検定試験問題解説（第109回３級）後編

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次回の第112回検定試験は、2024年6月23日（日）

　

　

１．検定３級筆記試験の構成と配点

第109回（2023年6月）中国語検定試験３級問題

第109回（2023年6月）中国語検定試験３級解答

• 第１問　発音の問題（計10問、配点20点（各2点））
  • 　(1)～(5)　声調の組み合わせが同じものを選ぶ
  • 　(6)～(10) 正しいピンイン表記を選ぶ
• 第２問　空欄埋め問題（計10問、配点20点（各2点））
  • 　(1)～(10) 文中の空欄を埋めるのに正しいものを選ぶ
• 第３問　語順の問題（計10問、配点20点（各2点））
  • 　(1)～(5)　日本語の意味に合う正しい語順の中国語文を選ぶ
  • 　(6)～(10) 日本語の意味に合う正しい語順の中国語文を作る際に［　］に入れる単語を選ぶ
• 第４問　長文読解の問題（計6問、配点20点（(1)～(5)：3点・(6)：5点））
  • 　(1)～(5)　長文中の空欄を埋めるのに適当なものを選ぶ
  • 　(6)　　　本文の内容と一致しないものを選ぶ
• 第５問　作文の問題（計5問、配点20点（各4点））＜筆記試験＞
  • 　(1)～(5)　日本語を中国語に訳す（簡体字で書く）

２．検定３級筆記試験問題の解説

第４問　長文読解

（１）副詞「就」

• 動詞の前に置く適切な用語を尋ねる問題です。
• 長文問題ですが、この問題は該当する一文だけを見れば解答できる問題です。
• ここでは「遊んでいるうちにお金が紙くずになる」と言っています。
• 紛らわしい選択候補がある場合には、消去法がお薦めです。順に確認しましょう。
• 副詞「才」は、･･･したばかり、やっと･･･する。文章の意味を考えると合致しません。
• 副詞「就」は、すぐに、まもなく。文章の意味に合う感じです。
• 前置詞「被」は、「主語Ａ+被+行為者Ｂ+動詞（行為者の動作）」の形で受身文を構成します。文の構成や文章の意味を考えると合致しません。
• 前置詞「让」は、「主語(A)+让+行為者(B)+動詞（行為者の動作）」の形で使役文を構成します。文の構成や文章の意味を考えると合致しません。
• したがって、「玩儿着玩儿着钱就成碎纸了。」

（２）代詞「什么」

• 代詞の用法について尋ねる問題です。
• 長文問題ですが、この問題は該当する一文だけを見れば解答できる問題です。
• ここでは「今の彼女は全部好きではない」と言っています。
• 代詞「什么」に、副詞「也」と副詞「不」をつけると、副詞句を構成して、「什么也不（何も…ない）」という意味の副詞句（副詞フレーズ）になります。
• 例えば、「今日、わたしは何もしたくありません。」は、「今天我什么都不想干。」となりますので、これを応用すると「她什么都不喜欢」だとわかります。
• 第４章　出題内容を知る・筆記試験❷において紹介いたしましたので、ご参照ください。
• したがって、「现在的她什么都不喜欢。」

（３）助動詞「会」

• 助動詞（または動詞）の用法を尋ねる問題です。
• 長文問題ですが、この問題は該当する一文だけを見れば解答できる問題です。
• 「网吧」は「ネットカフェ」、「游戏厅」は「ゲームセンター」、「不好的书」は「よくない書物」です。
• ここでは「お母さんはますます不安になり、芳芳の手にお金があると、ネットカフェやゲームセンターに行ったり、よくない書物を買ったりするのでは。」と言っています。
• 助動詞「会」には、ある事柄が実現する可能性を示す用法があります。
• 助動詞「会」について詳しくは中国語文法講座 15）可能を表す助動詞をご覧ください。
• したがって、２か所の空欄に入れるのは「会不会」

（４）動詞「拉」

• 動詞「开」の前に置く適切な用語を尋ねる問題です。
• 長文問題ですが、この問題は該当する一文だけを見れば解答できる問題です。
• 「桌子」は「机/テーブル」、抽屉は「引き出し」です。
• ここでは「最後に芳芳の机の引き出しを開けると」と言っています。
• 手で引く場合は「拉」を使います。動詞「拉开」で「引き開ける」。「引」は人の気を引く/水を引き入れるという意味で使います。
• したがって、「拉开」

（５）前置詞「向」

• 前置詞の用法を尋ねる問題です。
• 長文問題ですが、この問題は該当する一文だけを見れば解答できる問題です。
• 「灾区」は「被災地」、「捐」は「義援金を出す/寄付する」、「捐款」は「寄付金/義援金」です。
• ここでは「今日テレビで多くの人が被災地にお金や品物を寄付しています」と言っています。
• 前置詞「向」：～に（向けて）（動作が向かう方向）
• 前置詞「向」について詳しくは中国語文法講座 17）前置詞の用法❷をご覧ください。
• したがって、「向灾区」

（６）本文の内容と一致しないものを選ぶ

• 本文の内容と一致しないものを選ぶ問題です。
• 確実に得点するには、確実に該当しないものを消去する「消去法」がお薦めです。ただし、試験解答時間に余裕がある場合に限られるので、時間配分をよく考えてから解答することをお勧めします。
• 試験全体の時間配分に関しては、「第４章　出題内容を知る・筆記試験❷」の「解答時間の配分例」を参照してください。
• 各設問の正誤を確認して参りましょう。
• ➀の文章では「子供の頃の芳芳はよくお金を持って遊びました。」と書かれていますので、本文の内容のとおりです。
• ➁の文章は、「お年玉は本に挟んであります。」と書かれていますので、本文の内容のとおりです。
• ③の文章は、「芳芳は被災地のおじいちゃん、おばあちゃん、子どもたちを助けたいと思っています。」と書かれていますので、本文の内容のとおりです。
• 消去法により答えは④であることは分かりましたが、念のため、内容を確認すると、④の文章の内容は、「芳芳がお金を好きなのは、自分におもちゃを買ってあげたいからです。」と書かれていますが、これは内容が一致しません。したがって、これが正解となります。
• 消去法を用いることにより、自信を持って解答することができると思います。お試しくださいませ。

第５問　中文作文

（１）「是～的」構文

• 動詞「是」の用法（「是～的」構文）が解答の鍵となる問題です。
• 「是～的」の「～」に入る言葉（時間、場所、方法など）に力点を置いて表現するときにこの構文が使用します。
• 例えば、「私は北京から来ました。」は「我是从北京来的。」です。
• 先週は「上个星期」、帰ってくるは「回来」なので、「先週東京から帰ってきた」は「是上个星期从东京回来的」となります。
• 動詞「是」の用法について詳しくは中国語文法講座 2）動詞「是」をご覧ください。
• 你爸爸是上个星期从东京回来的吗？

（２）関連語句「一边～一边･･･」

• 関連語句「一边～一边･･･」が解答の鍵となる問題です。
• 関連語句「一边～一边･･･」は「～しながら、･･･する」という意味です。
• 例えば、「私の子供はよく音楽を聴きながら勉強します。」は「我的孩子经常一边听音乐一边学习。」です。
• 「宿題をする」は「做作业」（動詞「做（･･･をする）」+名詞「作业（宿題）」）なので、「よく音楽を聴きながら、宿題をします」は「经常一边听音乐，一边做作业」となります。
• 関連語句「一边～一边･･･」について詳しくは中国語文法講座 18）関連語句をご覧ください。
• 姐姐经常一边听音乐，一边做作业。

（３）比較文

• 比較文が解答の鍵となる問題です。
• 比較文は、「主語Ａ+比+比較対象Ｂ+形容詞」の形で、「主語Ａは比較対象Ｂよりも･･･だ」となります。
• 例えば、「彼はあなたより10センチ高い。」は「他比你高十厘米。」です。
• 年齢の比較には、形容詞「大」を用います。
• 比較文について詳しくは中国語文法講座 13）比較文をご覧ください。
• 他比我大两岁。

（４）前置詞「从」「到」

• 前置詞「从」と「到」の用法が解答の鍵となる問題です。
• 前置詞「从」：～から（時間的・空間的起点を示す）
• 前置詞「到」：～まで（時間的・空間的終点を示す）
• 例えば、「ここから駅まで」は「从这里到车站」です。
• 「不太+形容詞」で「あまり～ではない」という意味を表します。「あまり遠くない」は「不太远」。形容詞「远」は「遠い」。
• 前置詞「从」と「到」の用法について詳しくは中国語文法講座 16）前置詞をご覧ください。
• 从这里到车站不太远。

（５）受身文

• 受身文が解答の鍵となる問題です。
• 受身文は「主語Ａ+被+行為者Ｂ+動詞（行為者の動作）」の形で「主語Ａは行為者Ｂに･･･された」となります。
• 例えば、「わたしの自転車は弟に乗って行かれました。」は「我的自行车被弟弟骑走了。」です。
• パソコンは「电脑」、持っていくは「拿走」または「拿去」です。
• 受身文について詳しくは中国語文法講座 13）受身文をご覧ください。
• 我的电脑被哥哥拿走了。