中国語文法講座

20)中文作文❷(副詞・前置詞・補語・代詞が鍵)

2022年9月19日

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1)代詞・連帯修飾語
1)代詞・連帯修飾語

連体修飾語の代表的なものは名詞/代詞です。一般的には「的」(構造助詞)を用いて「語句/節」+的+「名詞」として使います。「的」が省略されるときもあります。短期間で中国語を正確にマスターするためには「語順」を正しく理解することです。本講座の説明では、文章を分解して説明いたしますので、語順を意識して勉強してください。

2)動詞「是」・形容詞述語文
2)動詞「是」・形容詞述語文

「是~的」の「~」に入る言葉(時間、場所、方法など)に力点を置いて表現するときにこの構文を使用。構造助詞「的」はそれ自体の意味を持ちません。形容詞の前に副詞をつけるのを忘れると何かと比較していると連想させる。「今天热。」と言ってしまうと、今日は暑いが・・という感じで、何か続きを言わないと「どうしたのかな?」となります。

3)疑問文の作り方
3)疑問文の作り方

「反復疑問文」には文末に「吗」をつけません。平叙文の中で尋ねたい箇所に疑問詞を入れると「疑問詞疑問文」に。疑問詞疑問文の文末には「吗」を付けてはいけません。英語の「5W1H」(Who:誰が、When:いつ、Where:どこで、What:何を、Why:なぜ、How:どのように)に(Which:どちら)を加えて全部で7つ。

4)動詞「有/在」
4)動詞「有/在」

動詞「有」のうち、所有を示す表現は「主語(人)+有+目的語(物・人)」。主語(人)は(物・人)を持っているという意味。存在を示す表現は「場所+有+目的語(人・物)」。(ある場所)に(人・物)がある/いることを表す。 動詞「在」は「(人・物)+在+(場所)」。(特定の人・物)が(ある場所)にいる/ある。所在を表す表現。

5)助詞「了」
5)助詞「了」

2種類の「了」の用法について勉強します。アスペクト助詞「了」と語気助詞「了」だ。「アスペクト助詞」は動詞の直後に付けます。語気助詞は文末に付ける。「語順」を正しく理解する上では、「了」を付ける位置を正しく理解することが欠かせない。 しかし、心配無用です。きちんと使い分けるルールがあります。それさえ理解すれば簡単だ。

6)助詞「过/着」
6)助詞「过/着」

アスペクト助詞「过」と「着」を勉強します。「動詞+过」の形で動詞の直後に「过」を用い、経験や動作の完了/終結を表す。過去形を示すものではありません。「動詞+着」の形で動詞の直後に「着」を用い、状態の持続を表す。「着」は、動きが静かな動詞の後に付いて状態が持続していること(例えば、壁に絵が掛けてあるど)を表す点が重要。

7)結果補語
7)結果補語

今回は「結果補語」について勉強します。 補語とは中国語特有の文法形態で、動詞/形容詞の後について話し手の意図することを正確に伝達するもの。動詞/形容詞が持つ意味だけでは説明しきれない内容を補語を使って意味を補完して明確にする中国語特有の使い方。「動詞+在(結果補語)+場所(目的語)」や方向補語と目的語との語順も重要。

8)方向補語
8)方向補語

方向補語とは、動作が行われる方向や状態が進む方向を表す補語。単純方向補語と複合方向補語があります。方向補語の派生義が面白いなあ~と思った方、中国語のセンスありですね。方向補語の派生義と言うのは、方向の概念から、言葉の意図するイメージが広がって意味がさらに派生した使い方。具体的な用法を見たほうがわかりやすいと思います。

9)様態補語
9)様態補語

日本語の「走るのが早い」という言い方を中国語で言うと「跑得很快」。イメージとしては「得」という助詞を付け、日本語と同じような順番で話していると考えるとわかりやすいと思います。動詞が目的語を取る場合、同じ動詞を再度用い「主語+動詞+目的語+同じ動詞+得+様態補語」という構成になります。最初の動詞は省略可能なところが重要。

10)可能補語
10)可能補語

记住(動詞+結果補語)しっかりと覚えるを可能補語にしてみましょう。「记得住」(记+可能補語)しっかりと覚えることができる、「记不住」(记+可能補語)しっかりと覚えることができない。拿起来(動詞+方向補語)(持ち上げる)を可能補語にしてみましょう。「拿得起来」持ち上げることができる、「拿不起来」持ち上げることができない。

11)数量補語
11)数量補語

数量補語とは、動詞/形容詞の後に数値を付け、動作・行為が行われる回数、動作や状態が継続する時間、比較文の形容詞の後に置いて比較の結果や程度を表す補語です。動作・行為が行われる回数を表す場合、基本形は動詞+数量補語+目的語の順。目的語が代詞の場合、動詞+代詞+数量補語の順。目的語が地名・人名の場合、どちらの語順でもOK。

12)連用修飾語・離合動詞
12)連用修飾語・離合動詞

「連用修飾語」とは、動詞/形容詞を修飾する語句やフレーズのことをいい、副詞や前置詞句の他に、構造助詞「地」を用い、「語句/節 +「地」+ 動詞/形容詞」の形式で修飾します。離合動詞「打工」は、動作とその目的語が合体したもので、数量などの程度を示すときに2つに分離し、「離合動詞(前)+数量+離合動詞(後)」の形になります。

13)受身文・比較文
13)受身文・比較文

受身文は「主語A+被+行為者B+動詞(行為者の動作)」の形で「主語Aは行為者Bに・・・された」。否定を表す「不/没(有)」は「被/叫/让」の前。比較文は「主語A+比+比較対象B+形容詞」で「主語Aは比較対象Bよりも・・・だ」。比較文の否定形は「主語A+没有+比較対象B+形容詞」の形で「比」に替えて「没有」を置きます。

14)使役文/兼語文・方位詞
14)使役文/兼語文・方位詞

使役文のように「(動詞➀)+兼語(人・物)+(動詞➁)」の形で、兼語(人・物)が(動詞➀)の目的語で、かつ(動詞➁)の主語である文を「兼語文」と言います。 方位詞とは、様々な場所・位置・方角を表す一連の語で、「上」「下」のように単音節の単純方位詞と単純方位詞に接尾辞の「边」「面」「头」がついた合成方位詞があります。

15)把構文・連動文・可能を表す助動詞
15)把構文・連動文・可能を表す助動詞

「把」構文は日本語と同じような順番になりますが中国人には「把」に続く名詞のところが強調されているように聞こえます。連動文は1つの主語に対し2つ以上の動詞や動詞句が連続している文で「主語+{行動1}+{行動2}」の形をしています。3つの可能を表す助動詞「能/可以/会」の使い方は自分なりにイメージを作って習得してください。

16)前置詞の用法❶
16)前置詞の用法❶

前置詞「给」「在」「跟」「和」「从」「到」「离」の用法を紹介。 主に動詞の直前に連用修飾語として前置詞句を作ります。前置詞は、中国語の文法では正しくは「介詞」と言いますが、英語で前置詞と習ってきており、中国語の辞書によっては前置詞として整理されています。本講座においても、わかりやすさを重視して前置詞としています。

17)前置詞の用法❷
17)前置詞の用法❷

前置詞の用法「按」「替」「向」「比」「被」「把」「由于」「除了」「为了」 - 前置詞句は、動詞の直前に連用修飾語として置き、動詞を修飾します。前置詞は、中国語の文法では正しくは「介詞」と言いますが、中国語の辞書によっては前置詞として整理されていますので、本講座においても、わかりやすさを重視して前置詞としています。

18)関連語句・定型文
18)関連語句・定型文

関連語句は、2つ以上の単文が意味の上で関連するときに、それらを構成する複文を繋ぐ役目をします。主に、ある接続詞に連動する決まった語句を用いることで構成されています。ここでは試験によく出題されている主なものを紹介します。中国語検定試験の問題には必ず関連語句について尋ねる問題が出題されていますので重要です。定型文も重要。

19)中文作文❶(動詞・助動詞が鍵)
19)中文作文❶(動詞・助動詞が鍵)

動詞「是」(構文「是~的」)、動詞「有」(兼語文「没有时间+動詞・・・」)、動詞「来」(定型文「主語(時間・場所)+来了+目的語(予想しなかった不定の客・誰か)」、助動詞「要」(・・・する必要がある)、助動詞「打算」(・・・するつもりである) - 試験問題としてよく出題されています。簡体字を書く練習は欠かせません。

20)中文作文❷(副詞・前置詞・補語が鍵)
20)中文作文❷(副詞・前置詞・補語が鍵)

副詞・前置詞・補語が鍵となる作文について勉強します。副詞「才、再、又、没、一点儿」、前置詞「从・・・到~、离」、動詞+可能補語「看得懂」、方向補語派生義「起来」 - 試験問題としてよく出題されています。簡体字を書く練習は欠かせません。 - 副詞「再」はまだ実現していない未来で使用。 副詞「又」は過去に行ったことに使用。

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1)代詞・連帯修飾語
2)動詞「是」・形容詞述語文
3)疑問文の作り方
4)動詞「有/在」
5)助詞「了」
6)助詞「过/着」
7)結果補語
8)方向補語
9)様態補語
10)可能補語
11)数量補語
12)連用修飾語・離合動詞
13)受身文・比較文
14)使役文/兼語文・方位詞
15)把構文・連動文・可能を表す助動詞
16)前置詞の用法❶
17)前置詞の用法❷
18)関連語句・定型文
19)中文作文❶(動詞・助動詞が鍵)
20)中文作文❷(副詞・前置詞・補語が鍵)
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中国語文法講座⑮

中検合格講座

欢迎参加神部龙章的中文讲座!

次回の第113回検定試験は、本年11月24日(日)です。

 

ゴーヤン
ゴーヤン

こんにちは。ゴーヤンです。
今回は中文作文の2回目です。副詞・前置詞・補語・代詞が鍵となる作文について勉強するよ。

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1.副詞が鍵となる作文

➀副詞「才」

【問題1】映画は7時に始まるのに,7時15分に彼はやっと来た。
【解説】
「やっと(ようやく)・・・」については、副詞「才」を使います。
副詞「才」は、動詞/動詞句の前に置きます。
电影七点开始,七点一五他才来。
diàn yǐng qī diǎn kāi shǐ ,qī diǎn yī wǔ tā cái lái 。
◆語順の説明
电影(主語)+七点(時間)+开始(動詞),七点一五(時間)+他(主語)+才(副詞)+来(動詞)。
<単語帳>
电影:(名詞)映画

➁副詞「再」

【問題2】時間はまだ早い、もう少し勉強しましょう。
【解説】
◎「もう少し勉強しましょう。」はこれから継続して勉強するので未来のことを言っています。
副詞「再」は同じ動作・行為・状態の繰り返しや継続している様子を示し、まだ実現していない未来のことに用います。
過去に繰り返し行ったことには「再」は使えません。副詞「又」を使います。
副詞「再」は、動詞/動詞句の前に置きます。
时间还早,再学习一会儿吧。
shí jiān hái zǎo ,zài xué xí yí huì ér ba 。
◆語順の説明
时间(主語)+还(副詞)+早(形容詞),再(副詞)+学习(動詞)+一会儿(目的語)+吧(語気助詞)。
<単語帳>
一会儿:(名詞)ほんのしばらく
吧  :(語気助詞)「・・・したらどうですか、・・・しましょう」のように命令・請求・催促・提案等を示す語気
◆「一会儿」の用法:時間が短いことを示す

➀一会儿:(名詞)ほんのしばらく ※動詞の目的語や連帯修飾語として使用

我等了他一会儿。
私は彼をしばらく待った。
◆語順の説明
我(主語)+等(動詞)+了(アスペクト助詞)+他(目的語)+一会儿(目的語)

➁一会儿:(副詞)「一会儿就」で、ほんのしばらくで/しばらくすると

我一会儿就来。
すぐに参ります。
◆語順の説明
我(主語)+一会儿(副詞)+就(副詞)+来(動詞)。

➂副詞「又」

【問題3】この映画はとても面白かったので、私は昨日また見に行きました。
【解説】
◎「昨日また見に行きました。」は過去の繰り返しのことを言っています。
副詞「又」は同じ動作・行為・状態の繰り返しや継続している様子を示し、過去に行ったことに用います。
まだ実現していない未来のことには「又」は使えません。副詞「再」を使います。
◎副詞「又」は、動詞/動詞句の前に置きます。
因为这部电影很有趣,所以我昨天又去看了。
yīn wèi zhè bù diàn yǐng hěn yǒu qù ,suǒ yǐ wǒ zuó tiān yòu qù kàn le 。
◆語順の説明
因为(接続詞)+这部电影(主語)+很(副詞)+有趣(形容詞),所以(接続詞)+我(主語)+昨天(時間)+又(副詞)+去(動詞)+看(目的語)+了(語気助詞)。
<単語帳>
部 :(量詞)(映画・書籍のように1セットなったものを数える量詞)
电影:(名詞)映画
有趣:(形容詞)面白味がある、興味深い

④副詞「没」

【問題4】私はまだ宿題をやり終えていません。
【解説】
◎「やり終えていません」は動作の完了・終結を表す「動詞+过」の否定形です。
◎ポイントはこの否定形では「不」ではなく「没」を使用し「过」が消えてしまう点です。
◎「まだ」は副詞「还」を用います。
「宿題をやり終える」は「做完作业」。
副詞「没」は、動詞の前に置きます。
我还没做完作业。
wǒ hái méi zuò wán zuò yè 。
◆語順の説明
我(主語)+还(副詞)+没(副詞)+做完(動詞)+作业(目的語)。
<単語帳>
做完:(動詞)やり終える
作业:(名詞)宿題
【問題5】私の身長は弟ほど高くない。
【解説
比較文の否定文は「比」に替えて「没有」を使います
◎「弟ほど高くない」は「没有弟弟高」。
我的个子没有弟弟高。
wǒ de gè zǐ méi yǒu dì dì gāo 。
◆語順の説明
我的个子(主語)+没有弟弟高(比較文の否定形)。
※没有弟弟高(比較文の否定形)➡没(副詞)+有(動詞)+弟弟(名詞)+高(形容詞)
<単語帳>
个子:(名詞)身長、背丈

⑤副詞「一点儿

【問題6】私は少しも疲れていません。
【解説】
「少しも・・・ない」と言う場合には「一点儿也不・・・」と書きます。
◎「少しも疲れていません」は「一点儿也不累」。
我一点儿也不累。
wǒ yī diǎn ér yě bù lèi 。
◆語順の説明
我(主語)+一点儿(副詞)+也(副詞)+不(副詞)+累(形容詞)。
<単語帳>
累:(形容詞)疲れている
◆「一点儿」の用法:量が少ないことを示す

➀一点儿:(名詞(数詞+量詞))ちょっと/少しばかり ※動詞の目的語や連帯修飾語として使用

你再吃一点儿吧。
もう少し召し上がりませんか。
◆語順の説明
你(主語)+再(副詞)+吃(動詞)+一点儿(目的語)+吧(語気助詞)。

➁一点儿(副詞)「一点儿也不・・・」で、少しも・・・ない(上記例文参照)

 

2.前置詞が鍵となる作文

➀前置詞「从・・・到~」

【問題7】わたしの家から会社まで2時間かかります。
【解説】
「・・・から~まで」については、前置詞「从・・・到~」を使います。
从我家到学校要两个小时。
cóng wǒ jiā dào xué xiào yào liǎng gè xiǎo shí 。
◆語順の説明
从我家到学校(前置詞句)+要(動詞)+两个小时(目的語)。
<単語帳>
要:(動詞)要する
【問題8】東京から大連まで飛行機でどのくらい時間がかかりますか。
【解説】
「・・・から~まで」については、前置詞「从・・・到~」を使います。
从东京到大连坐飞机要多长时间?
cóng dōng jīng dào dà lián zuò fēi jī yào duō zhǎng shí jiān ?
◆語順の説明
从东京到大连坐飞机(主語)+要(動詞)+多长时间(目的語)?
 ・从东京到大连坐飞机➡从东京到大连(前置詞句)坐飞机(動詞句)
<単語帳>
坐 :(動詞)(乗り物に)乗る
飞机:(名詞)飛行機
多 :(副詞)(「长」などの形容詞に付けて)どれくらい

➁前置詞「离」

【問題9】新年まであと10日です。
【解説】
現時点を起点とした「~まで」については、前置詞「离」を使います。
◎副詞「还」を入れることで意味がより分かりやすくなります。
离新年还有十天。
lí xīn nián hái yǒu shí tiān 。
◆語順の説明
离新年(前置詞句)+还(副詞)+有(動詞)+十天(目的語)。
<単語帳>
还:(副詞)まだ、その上、なお

 

3.補語が鍵となる作文

➀可能補語「看得懂

【問題10】あなたは中国語の小説を読んでわかりますか。
【解説】
「読んでわかる」は「看得懂」(動詞+可能補語:肯定形)読んで理解できる。
你看得懂中文小说吗?
nǐ kàn dé dǒng zhōng wén xiǎo shuō ma ?
◆語順の説明
你(主語)+看(動詞)+得懂(可能補語)+中文小说(目的語)+吗(語気助詞)?

➁方向補語の派生義「起来」

【問題11】試験に合格と言うのは容易だが、やってみると難しい。
【解説】
方向補語「起来」は本来「下から上の方向に向かうこと」ですが派生義として「・・・してみると~だ」という使い方があります。
◎「言うのは容易」は「说起来容易」。
◎「やってみると難しい」は「做起来却很难」。
◎副詞「却」を入れることで意味がより分かりやすくなります。
考试合格说起来容易,做起来却很难。
kǎo shì hé gé shuō qǐ lái róng yì ,zuò qǐ lái què hěn nán 。
◆語順の説明
考试合格(主語)+说起来(動詞+方向補語派生義)+容易(目的語),做起来(動詞+方向補語派生義)+却很难(目的語)。
<単語帳>
却:(副詞)むしろ、かえって、反対に

 

4.代詞が鍵となる作文

➀疑問代詞「什么时候」

©ondoku3.com

【問題12】わたしはいつでも行けます。
【解説】
◎「いつでも」は疑問代詞「什么时候」を使います。
◎「主語 + 什么时候 + 動詞」という語順になります。

◎疑問代詞を用い、任意の人・物・時間・場所・性質・状態を挙げて「例外なく…する」という場合、副詞「都」を伴い、「誰でも/何でも/どこでも/いつでも/どんなにでも」。
◎「主語+疑問代詞+都+助動詞+動詞」の順になり、疑問代詞の後に置きます。
我什么时候都可以去。
wǒ shén me shí hòu dō kě yǐ qù 。
◆語順の説明
我(主語)+什么时候(疑問代詞)+都(副詞)+可以(助動詞)+去(動詞)。

 

神部龍章の部屋からのご案内

【お知らせ➀】

新たな試みとして、講座をご覧いただいている読者の方々が実力確認を行われることを手助けするための教材として「第1回模擬試験(筆記)中国語検定試験3級」を独自に作成しました。ぜひお試しくださいませ。

【おしらせ②】

中検合格講座「第8章 中検3級傾向分析(ピンイン)」において、音声教材を追加いたしました。各単語の発音の習得にご活用ください!

【おしらせ③】

このたび、神部龍章の部屋においてオリジナルYouTube動画(中国語カラオケ🎤:月亮代表我的心、夜来香、后来)を作成しました中検合格講座「第6章 中国語のカラオケを歌ってみよう!」をご覧くださいませ♪♪♪


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