*Traditional Chinese 繁体字中文 日語學習課程

❶基本代詞

2023年2月14日

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日語學習課程
日語學習課程

如果您學習本課程,您將在短時間內掌握日語語法知識。 該課程的最大特點是它的設計使您可以躺在家裡一邊看著手機或平板電腦閱讀內容,一邊自然地獲取知識。 您不必在辦公桌前專心學習。 請試一試。 - 我們決定提供一個學習課程,因為感覺從老外的角度講解的資料幾乎沒有。

補課:我們來唱日文卡拉OK吧!
補課:我們來唱日文卡拉OK吧!

我們將介紹如何在享受卡拉OK的同時學習日語,標題為“來唱日本卡拉OK吧!” 首先,仔細聆聽旋律。 即使是中文歌,如果你不知道旋律,你也根本唱不出來,所以你可能會對日文歌詞感到好奇,但請多聽幾遍來檢查旋律。接下來,了解日語歌詞。 日語卡拉OK通常沒有發音,所以基本規則是用漢字唱歌。我認為唱歌時最好跟著旋律唱。大家試一下!

❶基本代詞
❶基本代詞

歡迎來到日語學習課程。 一起開始日語課程吧! 在第 一 課中,我們將學習日語代詞的基礎知識。代詞是語法的基礎。 現在,讓我們一起學習人稱代詞、指示代詞和疑問代詞的列表。 - 主格助詞 “が” 用於表示從多個候補中選出一個特定的人或物作為主語。 另一方面,主格助詞 “は” 用來表示主語是談話的話題。

❷名詞修飾
❷名詞修飾

用代詞或其他名詞修飾名詞時,用"代詞/名詞+'の'+名詞"的形式,如"私の辞書","先生の辞書". 助詞“の”在日語語法中被稱為“格助詞”。 - 當您想表達“您有向海關提交的申報單嗎?”時 , 在“申告書”的名詞前加上“税関に提出する”等詞組或句子。 - 標題加標題助詞 “は”,主語加主格助詞 “が ”。

❸名詞/形容詞謂詞句
❸名詞/形容詞謂詞句

日語分為以下三種謂詞句。在第三課,我們將學習日語名詞謂詞句和形容詞謂詞句。日語的語法結構如“A は B です。”被稱為名詞謂詞句。謂詞部分由 ‘名詞謂詞+助動詞’ 組成 - 像 "A は B が好きです。" 這樣的日語語法結構被稱為形容詞謂詞句。 謂詞部分 “好きです” 由 '形容詞謂詞+助動詞' 組成,沒有動詞。

❹動詞謂語句
❹動詞謂語句

如果你想說,“我有一本字典”。在日語,你通常會說 “ 私は辞書を持っている”。禮貌地說, “ 私は辞書を持っています”。 將 “いる” 換成 “います” 會更禮貌。你想說,“我沒有電腦”。在日語,你通常會說 “ 私は辞書を持っていない”。禮貌地說, “ 私は辞書を持っていません”。 - 存在”AはBにあります/います”

❺動詞/助動詞的過去式
❺動詞/助動詞的過去式

如果你想說,“我買了兩本詞典。” 在日語,你通常會說 “私は2冊辞書を買った”。禮貌地說,是 “私は2冊辞書を買いました”。 - 如果你想說,“我沒有買字典。” 在日語,你通常會說 "私は辞書を買わなかった"。 禮貌地說,是 "私は辞書を買いませんでした"。 將 "買わなかった" 換成 "買いませんでした" 會更禮貌。

❻現在/過去進行時
❻現在/過去進行時

我正在看我最喜歡的電視節目。在日語,你通常會說 "私はお気に入りのテレビ番組を見ている"。把 "いる" 換成 "います" 會更禮貌。- 至於“一昨日,昨日,明日,明後日”,讀讀用於日常會話,音讀用於正式場合。 對於想要享受與朋友日常對話的人來說,讀讀就足夠了,但是對於想要在商務中使用日語的人來說,學習音讀是必不可少的。

❼情況表達
❼情況表達

“她畢業於名牌大學” 在日語,你通常會說 "彼女は有名大学を卒業している"。這個表達方式不是用過去時表示她畢業於名牌大學,而是根據她名牌大學畢業的記錄描述情況時使用。- "私は今彼女の家に遊びに来ている"。“来る”這個動詞本來是表示從某地過來的動作,這裡的 "来ている/来ています" 表達的是“我正在訪問”的情況。

❽可能的表達 [1]
❽可能的表達 [1]

在第八課,我們將學習日語可能的表達。例如,“我會說英語”有三種表達方式。 用日語。➀ 私は英語ができます。➁ 私は英語を話すことができます。③ 私は英語を話せます。 這次首先來研究一下➀&➁! - 如果要說 “今年三月中旬就可以看到櫻花了”。 用日語,你通常會說 "今年は3月中旬から桜を見ることができる"。

❾可能的表達 [2]
❾可能的表達 [2]

在第九課我們將學習表示日語可能動詞。 比如我們在第五課學習了動詞“買う”,這節課我想介紹一個表示“可以買”的動詞。動詞“買える”是表示動詞“買う”的可能表達動詞的。 它不是動詞“買う”的變形,而是表示“可能的表達”的另一個動詞。在動詞“勉強する”等動詞變形變位(sa行),可能的動詞形式總是與“勉強できる”等相同的樣式。

➓將來時表達
➓將來時表達

在第 10 課,我們將學習日語的將來時態。 例如,如果您想說“天使隊將贏得今天的棒球比賽”。 用日語,你會禮貌地說 "今日の野球の試合はエンゼルスが勝つでしょう"。未來的推測 ➡ " 動詞( 基本形式 )+だろう / でしょう "。將 “だろう” 換成 “でしょう” 會更禮貌。這個表達用於談論未來的事情,猜測結果。

⓫可能性猜測・主觀信念・客觀推測
⓫可能性猜測・主觀信念・客觀推測

在第 11 課,我們將學習以下猜測/確信表達式:1)可能性猜測(可能是),2)主觀信念(必須),3)客觀推測(應該是)。可能性猜測➡“動詞(基本形式)/名詞/形容詞 +かもしれない"。主觀信念➡“動詞(基本形式)/名詞/形容詞+にちがいない"。客觀推測➡“動詞(主詞形式)/名詞+“の”/形容詞 +はずだ"。

⓬願望的表達
⓬願望的表達

願望的表達(現在時)、肯定形式:旅行したい、否定形式:どこにも行きたくない。 願望的表達(過去時)、肯定形式:食べたかった、否定形式:言われたくなかった。進階學習:賓語格助詞"と"、➀:一起、➁:A 和 B、③:引述、④:差異判斷。進階學習:「どこ(指示代詞)+にも(搭配)」、「たかった(複合助動詞, 過去時願望)」

⓭許可/禁止的表達
⓭許可/禁止的表達

許可的表達:➀・・・してもいいか/・・・してもいいですか、➁~でもいいか/~でもいいですか。禁止的表達:➀・・・してはいけない/・・・してはいけません、➁・・・してはだめだ/・・・してはだめです、③・・・しないで/・・・しないでください、④~ではだめだ/~ではだめです(~ではいけない/いけません)。動詞"行く"的變位。

⓮邀請/意向的表達
⓮邀請/意向的表達

在第14課,我們將學習邀請和意向的表達。邀請的表達是“你願意……”或“讓我們做……”,以及意向的表達是“我想……”或“我要……”。 例如,如果您想說“您想加入我們的團隊一起打棒球嗎?” 在日語,你會禮貌地說:"私たちのチームに入って、一緒に野球をしませんか。"。邀請的表達 ➡ "動詞(連續形式)+ないか/ませんか"

⓯請求的表達
⓯請求的表達

請求的表達(動詞):➀・・・してくれ/・・・してください、「窓を開けてください」、 ➁・・・してくださいませんか、「窓を開けてくださいませんか」。請求的表達(名詞): ➀~をくれ/~をください、➁~を2つくれ/~を2つください、③~を(2つ)お願いする/します。進階學習:動詞"くれる"的變位、賓語格助詞"で"<数量>。

⓰“S+V+O+O”的表達
⓰“S+V+O+O”的表達

【16-1】接收者 + 助詞"に":➀AにBをあげる、➁AにBを・・・してあげる、③AにBをくれる/・・・してくれる、④AにBを・・・する。【16-2】給予者 + 助詞"に":➀AにBを・・・してもらう、➁AからBをもらう/・・・してもらう。◆進階學習:賓語格助詞"に" ③:時機、④:使役/被動、賓語格助詞"から"。

⓱動詞連詞形式的表達
⓱動詞連詞形式的表達

在第 17 課,我們將複習先前學過的動詞連詞形式的表達。 關於這種表達,我們學習了以下教訓: 1)第6課 現在/過去進行時 2)第7課 情況表達 3)第13課 許可/禁止的表達 4)第16課 “S+V+O+O”的表達 此外您還將學習新的用法,例如指示運動方向的表達式。 請藉此機會徹底複習動詞後面的連詞助詞「て」的用法。

⓲“i-型”形容詞的用法
⓲“i-型”形容詞的用法

日文形容詞有兩種:i-型和na-型。 在第18課,我們將先學習i-型形容詞的用法。 例如,“赤いリンゴ(紅蘋果)”。 也可用作形容詞謂語句,如"このリンゴは赤い(這個蘋果是紅色的)"。要形成i-型形容詞的否定形式,請將“い”替換為“く”,並加上否定助動詞“ない”。另一種禮貌否定形式是用搭配短語的, "赤くありません"。

⓳“na-型”形容詞的用法
⓳“na-型”形容詞的用法

在第19課,學習na-型形容詞的用法。 例如“きれいな先生(美麗的老師)”或“静かな音楽(安靜的音樂)”。 也可用作形容詞謂語句,如"この音楽は静かだ(這音樂很安靜)"。要形成na-型形容詞的否定形式時,去除na-型形容詞的“な”,並在其後加上表示否定的搭配短語“ではない”。另一種禮貌過去否定形式是”ではありません"。

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補課:我們來唱日文卡拉OK吧!
❶基本代詞
❷名詞修飾
❸名詞/形容詞謂詞句
❹動詞謂語句
❺動詞/助動詞的過去式
❻現在/過去進行時
❼情況表達
❽可能的表達 [1]
❾可能的表達 [2]
➓將來時表達
⓫可能性猜測・主觀信念・客觀推測
⓬願望的表達
⓭許可/禁止的表達
⓮邀請/意向的表達
⓯請求的表達
⓰“S+V+O+O”的表達
⓱動詞連詞形式的表達
⓲“i-型”形容詞的用法
⓳“na-型”形容詞的用法
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日語學習課程 [ 第一課 ] 基本代詞

LADY JJ
LADY JJ

大家好。 我是JJ小姐。 很高興見到你! 歡迎來到日語學習課程。 我負責日語課程,所以請叫我“JJ”。 來吧,一起開始日語課程吧! 在第一課,我們將學習日語代詞的基礎知識。代詞是語法的基礎。 現在,讓我們一起學習人稱代詞、指示代詞和疑問代詞的列表。

LADY JJ
LADY JJ

我們有好消息要告訴你!
在神部龍章的房間裡,我們剛剛介紹了文字轉語音軟件“Ondoku-san”。 請充分利用日語音頻,進一步提高日語能力。
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1-1 人稱代詞

  • 主格人稱代詞後接助詞 “が(ga)”助詞 “は(wa)”
  • 例如,“我是 JJ 小姐”。 日語使用 “私が JJです” 或 “私は JJです”。
  • 主格助詞 “が”用於表示從多個候補中選出一個特定的人或物作為主語。
  • 另一方面,標題助詞 “は(wa)”用來表示主語是談話的話題。
單數複數
第一人稱 我
watashi
我們私たち
watashi-tachi
第二人稱 你あなた
anata
你們あなたたち
anata-tachi
第三人稱



kare
彼女
kanojo
それ
sore

他們
她們
它們
彼ら
karera
彼女ら
kanojora
それら
sorera

大家好!很高興認識你們。我是兔寶寶 叫我“兔子”。我也會加入你們的行列!
如果這裡有很多人,有人問:“誰是兔子?”,我會回答:“我就是兔子。”
在這種情況下,日語使用 “私がラビットです” 並使用 “が” 作為主格助詞。
當使用主語作為談話的話題時,使用助詞 “は”。 例如,當我想談論我的日語老師 JJ小姐時,我會說 “ JJ は私の日本語の先生です(JJ小姐是我的日語老師。)“。

Rabbit Boy
Rabbit Boy
Lady JJ
Lady JJ

很好的例子。 兔子!

 ◆進階學習 主格助詞 “が” 與 標題助詞 “は” 的用法區別
[主格助詞] “が(ga)”
主要用途
在多個候選項中描述一個特定的人或事物作為主語時,使用助詞 “が”。
通常,主語的作用是用來表示從多個候選中選出一個特定的人或物作為主語,所以表示主語的總助詞是 “が”。

例句
當你想說JJ小姐是我的日語老師時
◎Lady JJ私の日本語の先生です。(JJ小姐是我的日語老師。)

當談到期待某個特定事件時,聖誕節
◎クリスマス楽しみです。(我很期待聖誕節。)
△クリスマス楽しみです。
➡在談論特定事件時,使用表達一般話題的表達方式可以被視為暗示您正在期待另一件事。

當你想談論午餐時
×お昼ごはんもう食べましたか。
➡很大的語法錯誤!這句話表達的意思是,好像有一個叫午餐的無法辨認的怪物在吃東西。
◎お昼ごはんもう食べましたか。(吃午飯了嗎?)
[標題助詞]“は(wa)”
主要用途
當句子的主語被定位為話題/標題時,使用助詞“は”。

例句
當你想談論JJ小姐
◎Lady JJ私の日本語の先生です。(JJ小姐是我的日語老師。)

當你想談論午餐時
◎お昼ごはんもう食べましたか。(吃午飯了嗎?)

當你想自我介紹時
◎私ラビットです。日本語講座の学生です。(我是兔子。 我是日語課程的學生。)

在人群中問“誰是兔子?
×私ラビットです。
➡這個表達方式很不自然,因為它顯然需要表達一個特定的人或事物作為主語。
◎私ラビットです。

 

1-2 指示代詞

LADY JJ
LADY JJ

日語的指示代詞不僅包括“近”和“遠”,還包括介於近和遠之中間的指示代詞。 請參閱下表。
你可能想知道“近和遠之中間”和“遠”的用法區別。簡單地說,日語的“あれ”聽起來相當遙遠。

中間
これ kore
これは何ですか。
kore wa nani(nam) desu ka
這是什麼。
それ sore
それは何ですか。
sore wa nani(nam) desu ka
這是什麼。
あれ are
あれは何ですか。
are wa nani(nam) desu ka
那是什麼。
この kono
この本は高い。
kono hon wa takai
這本書很貴。
その sono
その本は高い。
sono hon wa takai
這本書很貴。
あの ano
あの本は高い。
ano hon wa takai
那本書很貴。
<複數形式>
これら korera
これらの korerano
<複數形式>
それら sorera
それらの sorerano
<複數形式>
あれら arera
あれらの arerano
<參考:地點副詞>
ここ koko
こちら kochira
<參考:地點副詞>
そこ soko
そちら sochira
<參考:地點副詞>
あそこ asoko
あちら achira

 

1-3 疑問代詞

疑問代詞的用法提供了具體的例句,但您可能仍然覺得疑問代詞的例句很難。

Lady JJ
Lady JJ
Lady JJ
Lady JJ

但是,我們會一步一步地學習例句的語法和閱讀,所以現在請不要擔心細節,只看示例的用法。

(1)誰(だれ)

誰最高?
誰(だれ)が一番(いちばん)背(せ)が高(たか)いですか。
那個女人是誰?
あの女性(じょせい)は誰(だれ)ですか。
你昨天見了誰?
あなたは昨日(きのう)誰(だれ)に会(あ)いましたか。
你和誰一起去看電影?
あなたは誰(だれ)と映画(えいが)に行(い)ったのですか。
這是誰的書?
これは誰(だれ)の本(ほん)ですか。

(2)何(なに)

昨天發生了什麼?
昨日(きのう)何(なに)が起(お)きたのですか。
你隱藏了什麼?
あなたは何(なに)を隠(かく)したのですか。
你昨天晚餐吃了什麼?
あなたは昨日(きのう)夕食(ゆうしょく)で何(なに)を食(た)べましたか。
你在說什麼?
あなたは何(なに)について話(はな)しているのですか。

(3)どれ

你想要哪一個?
あなたはどれがほしいですか。

(4)どの

我乘坐哪輛旅遊巴士?
どのツアーバスに乗(の)りますか。

(5)どちら

哪個更貴,紅筆還是藍筆?
赤(あか)いペンと青(あお)いペンではどちらが高(たか)いですか。
你喝什麼,咖啡還是茶?
あなたはコーヒーと紅茶(こうちゃ)のどちらを飲(の)みますか。

(6)どちらの

你喜歡哪件衣服?
あなたはどちらのドレスが好(す)きですか。

(7)どんな

你喜歡什麼樣的電視節目?
あなたはどんなテレビ番組(ばんぐみ)が好(す)きですか。

(8)どこ

明天你要去哪裡?
明日あなたはどこに行きますか?
你從哪裡來的?
あなたのお国(くに)はどこですか?

(9)いつ

她什麼時候回來?
彼女はいつ帰ってくるの?
你是從什麼時候開始在這裡的?
あなたはいつからここにいたのですか。
LADY JJ
LADY JJ

第一節課到此結束。 親愛的讀者,您能了解一下日語代詞的用法嗎? 也請收看下一課! 再見!

 

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