日語學習課程
如果您學習本課程,您將在短時間內掌握日語語法知識。 該課程的最大特點是它的設計使您可以躺在家裡一邊看著手機或平板電腦閱讀內容,一邊自然地獲取知識。 您不必在辦公桌前專心學習。 請試一試。 - 我們決定提供一個學習課程,因為感覺從老外的角度講解的資料幾乎沒有。
補課:我們來唱日文卡拉OK吧!
我們將介紹如何在享受卡拉OK的同時學習日語,標題為“來唱日本卡拉OK吧!” 首先,仔細聆聽旋律。 即使是中文歌,如果你不知道旋律,你也根本唱不出來,所以你可能會對日文歌詞感到好奇,但請多聽幾遍來檢查旋律。接下來,了解日語歌詞。 日語卡拉OK通常沒有發音,所以基本規則是用漢字唱歌。我認為唱歌時最好跟著旋律唱。大家試一下!
❶基本代詞
歡迎來到日語學習課程。 一起開始日語課程吧! 在第 一 課中,我們將學習日語代詞的基礎知識。代詞是語法的基礎。 現在,讓我們一起學習人稱代詞、指示代詞和疑問代詞的列表。 - 主格助詞 “が” 用於表示從多個候補中選出一個特定的人或物作為主語。 另一方面,主格助詞 “は” 用來表示主語是談話的話題。
❷名詞修飾
用代詞或其他名詞修飾名詞時,用"代詞/名詞+'の'+名詞"的形式,如"私の辞書","先生の辞書". 助詞“の”在日語語法中被稱為“格助詞”。 - 當您想表達“您有向海關提交的申報單嗎?”時 , 在“申告書”的名詞前加上“税関に提出する”等詞組或句子。 - 標題加標題助詞 “は”,主語加主格助詞 “が ”。
❸名詞/形容詞謂詞句
日語分為以下三種謂詞句。在第三課,我們將學習日語名詞謂詞句和形容詞謂詞句。日語的語法結構如“A は B です。”被稱為名詞謂詞句。謂詞部分由 ‘名詞謂詞+助動詞’ 組成 - 像 "A は B が好きです。" 這樣的日語語法結構被稱為形容詞謂詞句。 謂詞部分 “好きです” 由 '形容詞謂詞+助動詞' 組成,沒有動詞。
❹動詞謂語句
如果你想說,“我有一本字典”。在日語,你通常會說 “ 私は辞書を持っている”。禮貌地說, “ 私は辞書を持っています”。 將 “いる” 換成 “います” 會更禮貌。你想說,“我沒有電腦”。在日語,你通常會說 “ 私は辞書を持っていない”。禮貌地說, “ 私は辞書を持っていません”。 - 存在”AはBにあります/います”
❺動詞/助動詞的過去式
如果你想說,“我買了兩本詞典。” 在日語,你通常會說 “私は2冊辞書を買った”。禮貌地說,是 “私は2冊辞書を買いました”。 - 如果你想說,“我沒有買字典。” 在日語,你通常會說 "私は辞書を買わなかった"。 禮貌地說,是 "私は辞書を買いませんでした"。 將 "買わなかった" 換成 "買いませんでした" 會更禮貌。
❻現在/過去進行時
我正在看我最喜歡的電視節目。在日語,你通常會說 "私はお気に入りのテレビ番組を見ている"。把 "いる" 換成 "います" 會更禮貌。- 至於“一昨日,昨日,明日,明後日”,讀讀用於日常會話,音讀用於正式場合。 對於想要享受與朋友日常對話的人來說,讀讀就足夠了,但是對於想要在商務中使用日語的人來說,學習音讀是必不可少的。
❼情況表達
“她畢業於名牌大學” 在日語,你通常會說 "彼女は有名大学を卒業している"。這個表達方式不是用過去時表示她畢業於名牌大學,而是根據她名牌大學畢業的記錄描述情況時使用。- "私は今彼女の家に遊びに来ている"。“来る”這個動詞本來是表示從某地過來的動作,這裡的 "来ている/来ています" 表達的是“我正在訪問”的情況。
❽可能的表達 [1]
在第八課,我們將學習日語可能的表達。例如,“我會說英語”有三種表達方式。 用日語。➀ 私は英語ができます。➁ 私は英語を話すことができます。③ 私は英語を話せます。 這次首先來研究一下➀&➁! - 如果要說 “今年三月中旬就可以看到櫻花了”。 用日語,你通常會說 "今年は3月中旬から桜を見ることができる"。
❾可能的表達 [2]
在第九課我們將學習表示日語可能動詞。 比如我們在第五課學習了動詞“買う”,這節課我想介紹一個表示“可以買”的動詞。動詞“買える”是表示動詞“買う”的可能表達動詞的。 它不是動詞“買う”的變形,而是表示“可能的表達”的另一個動詞。在動詞“勉強する”等動詞變形變位(sa行),可能的動詞形式總是與“勉強できる”等相同的樣式。
➓將來時表達
在第 10 課,我們將學習日語的將來時態。 例如,如果您想說“天使隊將贏得今天的棒球比賽”。 用日語,你會禮貌地說 "今日の野球の試合はエンゼルスが勝つでしょう"。未來的推測 ➡ " 動詞( 基本形式 )+だろう / でしょう "。將 “だろう” 換成 “でしょう” 會更禮貌。這個表達用於談論未來的事情,猜測結果。
⓫可能性猜測・主觀信念・客觀推測
在第 11 課,我們將學習以下猜測/確信表達式:1)可能性猜測(可能是),2)主觀信念(必須),3)客觀推測(應該是)。可能性猜測➡“動詞(基本形式)/名詞/形容詞 +かもしれない"。主觀信念➡“動詞(基本形式)/名詞/形容詞+にちがいない"。客觀推測➡“動詞(主詞形式)/名詞+“の”/形容詞 +はずだ"。
⓬願望的表達
願望的表達(現在時)、肯定形式:旅行したい、否定形式:どこにも行きたくない。 願望的表達(過去時)、肯定形式:食べたかった、否定形式:言われたくなかった。進階學習:賓語格助詞"と"、➀:一起、➁:A 和 B、③:引述、④:差異判斷。進階學習:「どこ(指示代詞)+にも(搭配)」、「たかった(複合助動詞, 過去時願望)」
⓭許可/禁止的表達
許可的表達:➀・・・してもいいか/・・・してもいいですか、➁~でもいいか/~でもいいですか。禁止的表達:➀・・・してはいけない/・・・してはいけません、➁・・・してはだめだ/・・・してはだめです、③・・・しないで/・・・しないでください、④~ではだめだ/~ではだめです(~ではいけない/いけません)。動詞"行く"的變位。
⓮邀請/意向的表達
在第14課,我們將學習邀請和意向的表達。邀請的表達是“你願意……”或“讓我們做……”,以及意向的表達是“我想……”或“我要……”。 例如,如果您想說“您想加入我們的團隊一起打棒球嗎?” 在日語,你會禮貌地說:"私たちのチームに入って、一緒に野球をしませんか。"。邀請的表達 ➡ "動詞(連續形式)+ないか/ませんか"
⓯請求的表達
請求的表達(動詞):➀・・・してくれ/・・・してください、「窓を開けてください」、 ➁・・・してくださいませんか、「窓を開けてくださいませんか」。請求的表達(名詞): ➀~をくれ/~をください、➁~を2つくれ/~を2つください、③~を(2つ)お願いする/します。進階學習:動詞"くれる"的變位、賓語格助詞"で"<数量>。
⓰“S+V+O+O”的表達
【16-1】接收者 + 助詞"に":➀AにBをあげる、➁AにBを・・・してあげる、③AにBをくれる/・・・してくれる、④AにBを・・・する。【16-2】給予者 + 助詞"に":➀AにBを・・・してもらう、➁AからBをもらう/・・・してもらう。◆進階學習:賓語格助詞"に" ③:時機、④:使役/被動、賓語格助詞"から"。
⓱動詞連詞形式的表達
在第 17 課,我們將複習先前學過的動詞連詞形式的表達。 關於這種表達,我們學習了以下教訓: 1)第6課 現在/過去進行時 2)第7課 情況表達 3)第13課 許可/禁止的表達 4)第16課 “S+V+O+O”的表達 此外您還將學習新的用法,例如指示運動方向的表達式。 請藉此機會徹底複習動詞後面的連詞助詞「て」的用法。
⓲“i-型”形容詞的用法
日文形容詞有兩種:i-型和na-型。 在第18課,我們將先學習i-型形容詞的用法。 例如,“赤いリンゴ(紅蘋果)”。 也可用作形容詞謂語句,如"このリンゴは赤い(這個蘋果是紅色的)"。要形成i-型形容詞的否定形式,請將“い”替換為“く”,並加上否定助動詞“ない”。另一種禮貌否定形式是用搭配短語的, "赤くありません"。
⓳“na-型”形容詞的用法
在第19課,學習na-型形容詞的用法。 例如“きれいな先生(美麗的老師)”或“静かな音楽(安靜的音樂)”。 也可用作形容詞謂語句,如"この音楽は静かだ(這音樂很安靜)"。要形成na-型形容詞的否定形式時,去除na-型形容詞的“な”,並在其後加上表示否定的搭配短語“ではない”。另一種禮貌過去否定形式是”ではありません"。
⓴助詞“が”與“は”的用法
"你吃午餐了嗎?"時,必須說:"お昼ごはんはもう食べましたか。" 在這種情況下,"お昼ごはん"並不是真正的主語,而是句子的主題。"は"這個助詞在這裡是作為主題助詞使用的。如果你說:"お昼ごはんがもう食べましたか。" 這個表達是錯誤的,是一個重大的文法錯誤! 這句話聽起來好像有一個叫"午餐先生"的神祕怪物吃了某樣東西。
日語學習課程 [ 第二十課 ] 助詞“が”與“は”的用法
日語中有兩種主格助詞:"が" 與 "は"。在第20課中,我們將學習這兩個助詞的用法。特別是,這兩個助詞在用法上相似,因此我們會詳細說明它們的不同使用方式。
20-1 助詞 "が"(主格助詞)
助詞 "が" ➡ 主格助詞 : " 主語 + が "
(1)私が Rabbit です
- 助詞 "が" 在主語之後作為主格助詞使用。
- 主格助詞 "が" 用來從多個候選者中指出特定的人或事物作為主語。
- 例如,如果這裡有很多人,有人問:"誰是兔子男孩?" 你可以回答:"我是兔子。" 在這種情況下,日語會說 "私が Rabbit です。" 並使用 "が" 作為主格助詞。
- 通常,主語的角色是從多個候選者中指出特定的人或事物,因此表示主語的一般助詞是 "が"。
(2)Lady JJ が私の日本語の先生です
- 請想像一下在你的學校裡有多位日語老師。如果你想用日語說 "JJ 是我的日語老師",你應該說:"Lady JJ が私の日本語の先生です。" 在這種情況下,主語 "Lady JJ" 透過使用主格助詞 "が" 來表示她是你特定的日語老師。
(3)クリスマスが楽しみです
- 當談到期待某個特定的事件,例如聖誕節時,通常會說:"クリスマスが楽しみです。"(我很期待聖誕節。)
(4)不正確的使用
- 當你想以午餐作為話題來談論,例如 "你吃午餐了嗎?" 時,必須說:"お昼ごはんはもう食べましたか。" 在這種情況下,"お昼ごはん" 並不是真正的主語,而是句子的主題。"は" 這個助詞在這裡是作為主題助詞使用的。
- 如果你說:"お昼ごはんがもう食べましたか。" 這個表達是錯誤的,是一個重大的文法錯誤! 這句話聽起來好像有一個叫 "午餐先生" 的神祕怪物吃了某樣東西。
20-2 助詞 "は"(標題助詞)
助詞 "は"➡ 標題助詞 : "標題 + は"
(1)私は音楽を聴くことが好きです
標題 & 主語 ➡ 私(標題)+は(標題助詞)+音楽を聴くこと(主語)+が(主格助詞)
- 助詞 "は" 在主題之後作為主題助詞使用。
- 主題助詞 "は" 用來在對話中表示特定的話題或談論的重點。
- 假設你正在討論聽音樂這個話題,並且你個人想說 "我喜歡聽音樂"。這句日文是 "私は音楽を聴くことが好きです。" 在這裡,"私" 的意思是 "就我而言",也就是說,它在句子中相當於主題。
- 另一方面,述語的主語是 "音楽を聴くこと"。
- 如果從英文文法的角度來思考,可能會比較難理解,但在日語中,個人代名詞常常被省略,而且傳統上有避免強烈個人主張的傾向。因此,在 "私は音楽を聴くことが好きです。" 這句話中,"私" 應該被理解為主題,也就是"就我而言"的意思。
(2)クリスマスは楽しみです
- 當你想表達對某個特定事件(例如聖誕節)的期待時,如果你說 "クリスマスは楽しみです。" 這句話可能會被解讀為你更期待其他的活動。
- 在 "クリスマスが楽しみです。" 這個表達中,主語 "聖誕節" 與 "期待" 之間的關係是明確的;但在 "クリスマスは楽しみです。" 這個表達中,"聖誕節"只是談話的主題(標題),因此這句話會讓聽者聯想到說話者可能期待的其實是除了聖誕節以外的其他事情。
- 當你想以人以外的事物作為主語時,如果使用助詞 "が",就能清楚地表達 "主語=謂語" 的關係;但如果使用通常作為主題助詞的 "は",則會讓聽者聯想到說話者可能在思考除了目前話題之外的其他事物。
(3)お昼ごはんはもう食べましたか
- 當你想以午餐作為談話的主題時,例如 "你吃午餐了嗎?" 你一定要說:"お昼ごはんはもう食べましたか。" 在這種情況下,"お昼ごはん" 並不是句子的主語,而是日文中句子的主題。"は" 這個助詞在這裡是作為主題助詞(標題助詞)來使用的。
20-3 助詞"は"(主格助詞)
助詞 "は" ➡ 主格助詞(替代助詞 “が” ): " 主語 + は "
(1)税関に申告するものはありますか
- 助詞 "は" 有時也可以作為主格助詞,代替助詞 "が" 來使用。
- 請看這個例句:"あなたは税関に申告するものがありますか。" 在這句話中,"あなた" 是主題,而"税関に申告するもの" 是主語。如果省略主題 "あなた" ,句子就變成 "税関に申告するものがありますか。" 在這種情況下,即使使用助詞 "は' '來代替 "が'',語意也幾乎相同。你也可以說:"税関に申告するものはありますか。"
- 因此,除了前面學到的 "主題助詞" 之外,助詞 "は'' 有時也可以作為主格助詞來使用,代替 "が''。
(2)Lady JJ は私の日本語の先生です
- 助詞 "は" 有時也可以作為主格助詞,代替助詞 "が" 來使用。
- 請再想像一個情境:你正在談論學校裡的 Lady JJ。她現在是你對話中的話題。這時,如果你想用日語說 "Lady JJ 是我的日語老師",你應該說:"Lady JJ は私の日本語の先生です。" 這句話的意思是:你正在談論的這位 Lady JJ,是你對話中的主題,同時也是你的日語老師,因此在主語之後使用助詞 "は"。
- 由於助詞 "は" 在這裡是用來表示特定的話題或談話重點,因此應歸類為主題助詞(標題助詞),但這樣的用法會導致句子中沒有明確的主語。因此,從文法的角度來看,在這種情況下,我們將助詞 "は" 視為代替 "が" 的主格助詞來使用。
20-4 助詞 "は"(副助詞)
(1)これは私の荷物ではありません。
ではありません(慣用語/固定搭配/禮貌否定)➡で+は+ありません
我們在第3課中研究了這種用法。
(2)・・・してはいけない/・・・してはいけません
禁止表達方式 ➡"動詞( 連詞形式 )+て+は+いけません"
我們在第13課中研究了這種用法。
(3)・・・してはだめだ/・・・してはだめです
禁止表達方式 ➡"動詞( 連詞形式 )+て+は+だめです"
我們在第13課中研究了這種用法。
(4)~ではだめだ/~ではだめです(~ではいけない/いけません)
禁止表達方式 ➡"名詞+で+は+だめです/いけません"
我們在第13課中研究了這種用法。
你了解助詞「が」和助詞「は」的用法了嗎?請仔細複習一下。最後,我想用日語說幾句話。
「私は1年の行事の中でクリスマスが一番好きです。皆さま、クリスマスケーキはもう予約しましたか?」
今天的課就到這裡結束了。各位先生女士,大家理解今天的主題「助詞“が”與“は”的用法」了嗎?
那麼,這是本次日語學習課程的最後一堂課。非常感謝大家一路以來的學習與陪伴。我們下次有機會再見!