日語學習課程

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歡迎來到日語學習課程。一起開始日語課程吧！ 在第一課，我們將學習日語代詞的基礎知識。代詞是語法的基礎。

現在，讓我們一起學習人稱代詞、指示代詞和疑問代詞的列表。主格助詞 “が” 用於表示從多個候補中選出一個特定的人或物作為主語。 另一方面，主格助詞 “は” 用來表示主語是談話的話題。

用代詞或其他名詞修飾名詞時，用"代詞/名詞+'の'+名詞"的形式，如"私の辞書","先生の辞書". 助詞“の”在日語語法中被稱為“格助詞”。當您想表達“您有向海關提交的申報單嗎？”時 , 在“申告書”的名詞前加上“税関に提出する”等詞組或句子。 - 標題加標題助詞 “は”，主語加主格助詞 “が ”。

日語分為以下三種謂詞句。在第三 課，我們將學習日語名詞謂詞句和形容詞謂詞句。日語的語法結構如“A は B です。”被稱為名詞謂詞句。謂詞部分由 ‘名詞謂詞+助動詞’ 組成 - 像 "A は B が好きです。" 這樣的日語語法結構被稱為形容詞謂詞句。 謂詞部分 “好きです” 由 '形容詞謂詞+助動詞' 組成，沒有動詞。

如果你想說，“我有一本字典”。在日語，你通常會說 “ 私は辞書を持っている”。禮貌地說， “ 私は辞書を持っています”。 將 “いる” 換成 “います” 會更禮貌。你想說，“我沒有電腦”。在日語，你通常會說 “ 私は辞書を持っていない”。禮貌地說， “ 私は辞書を持っていません”。 - 存在”AはBにあります/います”

如果你想說，“我買了兩本詞典。” 在日語，你通常會說 “私は2冊辞書を買った”。禮貌地說，是 “私は2冊辞書を買いました”。 - 如果你想說，“我沒有買字典。” 在日語，你通常會說 "私は辞書を買わなかった"。 禮貌地說，是 "私は辞書を買いませんでした"。 將 "買わなかった" 換成 "買いませんでした" 會更禮貌。

我正在看我最喜歡的電視節目。在日語，你通常會說 "私はお気に入りのテレビ番組を見ている"。把 "いる" 換成 "います" 會更禮貌。- 至於“一昨日，昨日，明日，明後日”，讀讀用於日常會話，音讀用於正式場合。 對於想要享受與朋友日常對話的人來說，讀讀就足夠了，但是對於想要在商務中使用日語的人來說，學習音讀是必不可少的。

“她畢業於名牌大學” 在日語，你通常會說 "彼女は有名大学を卒業している"。這個表達方式不是用過去時表示她畢業於名牌大學，而是根據她名牌大學畢業的記錄描述情況時使用。- "私は今彼女の家に遊びに来ている"。“来る”這個動詞本來是表示從某地過來的動作，這裡的 "来ている/来ています" 表達的是“我正在訪問”的情況。

在第８課，我們將學習日語可能的表達。例如，“我會說英語”有三種表達方式。 用日語。➀ 私は英語ができます。➁ 私は英語を話すことができます。③ 私は英語を話せます。 這次首先來研究一下➀＆➁！ - 如果要說 “今年三月中旬就可以看到櫻花了”。 用日語，你通常會說 "今年は３月中旬から桜を見ることができる"。

在第９課，我們將學習表示日語可能動詞。 比如我們在第五課學習了動詞“買う”，這節課我想介紹一個表示“可以買”的動詞。動詞“買える”是表示動詞“買う”的可能表達動詞的。 它不是動詞“買う”的變形，而是表示“可能的表達”的另一個動詞。在動詞“勉強する”等動詞變形變位（sa行），可能的動詞形式總是與“勉強できる”等相同的樣式。

在第 10 課，我們將學習將來表達。 例如，如果您想說“天使隊將贏得今天的棒球比賽”。 用日語，你會禮貌地說 "今日の野球の試合はエンゼルスが勝つでしょう"。

未來的推測 ➡ " 動詞（ 基本形式 ）＋だろう / でしょう "。將 “だろう” 換成 “でしょう” 會更禮貌。這個表達用於談論未來的事情，猜測結果。

在第 11 課，我們將學習以下猜測/確信表達式：1）可能性猜測（可能是），2）主觀信念（必須），3）客觀推測（應該是）。可能性猜測➡“動詞（基本形式）/名詞/形容詞 ＋かもしれない"。主觀信念➡“動詞（基本形式）/名詞/形容詞＋にちがいない"。客觀推測➡“動詞（主詞形式）/名詞+“の”/形容詞 ＋はずだ"。

願望的表達（現在時）、肯定形式：旅行したい、否定形式：どこにも行きたくない。 願望的表達（過去時）、肯定形式：食べたかった、否定形式：言われたくなかった。進階學習：賓語格助詞"と"、➀：一起、➁：A 和 B、③：引述、④：差異判斷。進階學習：「どこ（指示代詞）+にも（搭配）」、「たかった（複合助動詞, 過去時願望）」

在第13課，我們將學習許可/禁止的表達。許可的表達：➀･･･してもいいか/･･･してもいいですか、➁～でもいいか/～でもいいですか。

禁止的表達：➀･･･してはいけない/･･･してはいけません、➁･･･してはだめだ/･･･してはだめです、③･･･しないで/･･･しないでください、④～ではだめだ/～ではだめです（～ではいけない/いけません）。動詞"行く"的變位。

在第14課，我們將學習邀請和意向的表達。邀請的表達是“你願意……”或“讓我們做……”，以及意向的表達是“我想……”或“我要……”。

例如，如果您想說“您想加入我們的團隊一起打棒球嗎？” 在日語，你會禮貌地說："私たちのチームに入って、一緒に野球をしませんか。"。邀請的表達 ➡ "動詞（連續形式）+ないか/ませんか"

在第15課，我們將學習請求的表達。請求的表達（動詞）：➀･･･してくれ/･･･してください、「窓を開けてください」、 ➁･･･してくださいませんか、「窓を開けてくださいませんか」。

請求的表達（名詞）： ➀～をくれ/～をください、➁～を２つくれ/～を２つください、③～を（２つ）お願いする/します。進階學習：動詞"くれる"的變位、賓語格助詞"で"＜数量＞。

在第16課，我們將學習S+V+O+O的表達。接受者 + 助詞"に"：➀AにBをあげる、➁AにBを･･･してあげる、③AにBをくれる/･･･してくれる、④AにBを･･･する。

供應者 + 助詞"に"：➀AにBを･･･してもらう、➁AからBをもらう/･･･してもらう。◆進階學習：賓語格助詞"に" ③：時機、④：使役/被動、賓語格助詞"から"。

在第 17 課，我們將複習先前學過的動詞連詞形式的表達。

關於這種表達，我們學習了以下教訓： 1）第６課 現在/過去進行時 2）第７課 情況表達 3）第13課 許可/禁止的表達 4）第16課 “S+V+O+O”的表達 此外您還將學習新的用法，例如指示運動方向的表達式。 請藉此機會徹底複習動詞後面的連詞助詞「て」的用法。

日文形容詞有兩種：i-型和na-型。 在第18課，我們將先學習i-型形容詞的用法。

例如，“赤いリンゴ（紅蘋果）”。 也可用作形容詞謂語句，如"このリンゴは赤い（這個蘋果是紅色的）"。要形成i-型形容詞的否定形式，請將“い”替換為“く”，並加上否定助動詞“ない”。另一種禮貌否定形式是用搭配短語的, "赤くありません"。

在第19課，學習na-型形容詞的用法。 例如“きれいな先生（美麗的老師）”或“静かな音楽（安靜的音樂）”。 也可用作形容詞謂語句，如"この音楽は静かだ（這音樂很安靜）"。

要形成na-型形容詞的否定形式時，去除na-型形容詞的“な”，並在其後加上表示否定的搭配短語“ではない”。另一種禮貌過去否定形式是”ではありません"。