中国語文法講座⑨
中検合格講座
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次回の第113回検定試験は、本年11月24日（日）です。
こんにちは。ゴーヤンです。
今回は様態補語について勉強するよ。
１．様態補語の用法
「様態補語」とは、動詞や形容詞の直後に、構造助詞「得」を伴い、「得」に続くフレーズ等で、動作・行為・状態がどうであるかを具体的に詳しく説明・描写する補語です。
(1) 様態補語の形式
「得」の後に、語やフレーズなどで構成されます。日本語の「走るのが早い」という言い方を中国語で同じように言うと「跑得很快」となります。イメージとしては「得」という助詞を付け、日本語と同じような順番で話していると考えるとわかりやすいと思います。
| 他跑得很快。 |
| tā pǎo dé hěn kuài 。 |
| 彼は走るのが早い。 |
| ◆語順の説明 他（主語）+跑（動詞）+得（構造助詞）+很快（様態補語）。 |
| ＜単語帳＞ 跑：（動詞）走る 很：（副詞）とても 快：（形容詞）早い |
次の例文の様態補語「大家都笑了」は、「大家（主語）+都（副詞）+笑（動詞）+了（語気助詞）」となっているので、「節」全体が様態補語となっています。
| 他讲得大家都笑了。 |
| tā jiǎng dé dà jiā dō xiào le 。 |
| 彼が話すと皆全員が笑いました。 |
| ◆語順の説明 他（主語）+讲（動詞）+得（構造助詞）+大家都笑了（様態補語）。 ・大家都笑了（様態補語）➡大家（主語）+都（副詞）+笑（動詞）+了（語気助詞） |
| ＜単語帳＞ 讲 ：（動詞）話す、語る 大家：（名詞）みんな 都 ：（副詞）すべて |
| 两件行李都装得满满的。 |
| liǎng jiàn xíng lǐ dō zhuāng dé mǎn mǎn de 。 |
| ２つの荷物ともいっぱいに詰まっています。 |
| ◆語順の説明 两件行李（主語）+都（副詞）+装（動詞）+得（構造助詞）+满满的（様態補語）。 |
| ＜単語帳＞ 两 ：（数詞）２つ 人/物の数を数えるときには「二」ではなく、必ず「两」を使います。 件 ：（量詞）（荷物を数える量詞） 行李 ：（名詞）荷物 装 ：（動詞）詰める 满满的：（形容詞）いっぱいだ |
◆副詞「都」の用法
「他讲得大家都笑了。」と「两件行李都装得满满的。」の例文には、ともに副詞「都」が出てきますが、副詞「都」については「主語+副詞「都」+述語」の形で主語が示す「すべて/全部」が･･･することを表します。
例えば、「子供たちはすでにケーキを全部食べてしまった。」は「孩子们已经把蛋糕吃完了。」だ！
| 提高中文能力、一定得经常练习。 |
| tí gāo zhōng wén néng lì 、yí dìng dé jīng cháng liàn xí 。 |
| 中国語の能力向上には、定期的に練習する必要があります。 |
| ◆語順の説明 提高中文能力（動詞句）、一定（形容詞）+得（構造助詞）+经常练习（様態補語）。 ・提高中文能力➡提高（動詞）+中文能力（目的語） |
| ＜単語帳＞ 提高：（動詞）上げる、高める 一定：（形容詞）一定の、特に定まった 经常：（副詞）常に 练习：（動詞）練習する |
形容詞「一定」（一定の/特に定まった）に様態補語がついて具体的に説明しています。日本語に直訳すると「一定の/特に定まった経常練習」となるので、つまり、わかりやすく言えば、「定期的に練習する必要がある」というような意味になります。
(2) 様態補語の否定形
否定形は、様態補語の部分を否定します。
| 这个菜做得不好吃。 |
| zhè gè cài zuò dé bù hǎo chī 。 |
| この料理はおいしくない。 |
| ◆語順の説明 这个菜（主語）+做（動詞）+得（構造助詞）+不好吃（様態補語）。 |
| ＜単語帳＞ 菜 ：（名詞）料理 做 ：（動詞）（料理を）作る 好吃：（形容詞）美味しい |
| 你翻译得不对。 |
| nǐ fān yì dé bú duì 。 |
| あなたの訳は正しくない。 |
| ◆語順の説明 你（主語）+翻译（動詞）+得（構造助詞）+不对（様態補語）。 |
| ＜単語帳＞ 翻译：（動詞）翻訳する 不对：（形容詞）正しくない、間違っている |
(3) 様態補語の疑問文
皆さま、こんにちは、チャッピーです。ここは私が説明しよう。まずは、文末に語気助詞「吗？」を置く方法だ。簡単だよ！
| 刘老师教得好吗？ |
| liú lǎo shī jiào dé hǎo ma ？ |
| 劉先生は教え方が上手ですか？ |
| ◆語順の説明 刘老师（主語）+教（動詞）+得（構造助詞）+好（様態補語）+吗（語気助詞）？ |
| ＜単語帳＞ 老师：（名詞）先生 教 ：（動詞）教える |
次に、様態補語の部分で肯定形と否定形を並べる方法だ。
| 外边儿风刮得大不大？ |
| wài biān ér fēng guā dé dà bú dà ？ |
| 外は風が強いですか？ |
| ◆語順の説明 外边儿（場所）+风（主語）+刮（動詞）+得（構造助詞）+大不大（様態補語）？ |
| ＜単語帳＞ 外边儿：（方位詞）外、外側 风 ：（名詞）風 刮 ：（動詞）（風が強く）吹く |
最後に、様態補語の部分に疑問詞を入れる方法だね。
| 她唱得怎么样？ |
| tā chàng dé zěn me yàng ？ |
| 彼女の歌はどうですか？ |
| ◆語順の説明 她（主語）+唱（動詞）+得（構造助詞）+怎么样（様態補語/疑問詞）？ |
| ＜単語帳＞ 唱 ：（動詞）歌う 怎么样：（疑問詞）どんな、どのような、どんな風な |
２．動詞が目的語を取る場合の構成
動詞が目的語を取る場合の様態補語の用法を説明します。様態補語は動詞のすぐ後に「得･･･」と続ける必要があるので、動詞が目的語を取る場合には、同じ動詞を再度用い、「動詞+目的語+同じ動詞+得+様態補語」という構成になります。
| 她说汉语说得很流利。 |
| tā shuō hàn yǔ shuō dé hěn liú lì 。 |
| 彼女は中国語を流ちょうに話します。 |
| ◆語順の説明 她（主語）+说（動詞）+汉语（目的語）+说（同じ動詞）+得（構造助詞）+很流利（様態補語）。 |
| ＜単語帳＞ 说 ：（動詞）話す 汉语：（名詞）中国語 流利：（形容詞）流ちょうだ |
最初の動詞は省略することもできます。注意してくださいね。省略できるのは「最初の動詞です！」
最初の動詞を省略すると、主語の次に目的語があるように見えるぞ。これは語順が独特だ。試験に出るね。
| 她汉语说得很流利。 |
| tā hàn yǔ shuō dé hěn liú lì 。 |
| 彼女は中国語を流ちょうに話します。 |
| ◆語順の説明 她（主語）+（動詞省略）+汉语（目的語）+说（動詞）+得（構造助詞）+很流利（様態補語）。 |
| 她网球打得比我好。 |
| tā wǎng qiú dǎ dé bǐ wǒ hǎo 。 |
| 彼女はテニスをするのがわたしより上手だ。 |
| ◆語順の説明 她（主語）+（動詞省略）+网球（目的語）+打（動詞）+得（構造助詞）+比我好（様態補語）。 |
| ＜単語帳＞ 打 ：（動詞）（テニスなど）をする 网球：（名詞）テニス |
皆さま、様態補語についてはご理解いただけましたでしょうか。構造助詞「得」を使うと、いろいろと応用できます。特に、動詞が目的語を取る場合で、最初の動詞を省略すると「主語+目的語+動詞+得＋様態補語」となるところが重要ですよ。
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